Dezember 2025
ZHdK Winter School

Den eigenen Unterricht beforschen – wie geht das?

Aktionsforschung in den Kunstfächern

Der Arbeitsalltag von Lehrenden an Schulen und Hochschulen ist oft sehr dicht. Dadurch bleibt nur wenig Zeit für eine vertiefte Reflexion der eigenen Lehrpraxis. Dieser Kurs schafft den Rahmen, um sich Fragen aus der eigenen Lehrtätigkeit forschend zu widmen und den eigenen Unterricht gezielt weiterzuentwickeln.

Im Zentrum steht der Ansatz der Aktionsforschung. Diese ermöglicht die Reflexion der Praxis als Forschungsprozess. Als Teilnehmende lernen Sie Methoden und Beispiele kennen, mit denen Sie den eigenen Unterricht gezielt befragen, erforschen und weiterentwickeln können. Nach einer Einführung in die konzeptuellen Grundlagen der Aktionsforschung erhalten Sie Einblick in Fallstudien und Forschungsprojekte sowie in methodische Fragen der Datenerhebung und -auswertung. Ausgehend von Ihrem eigenen Unterricht und Ihren Erfahrungen entwickeln Sie in Einzelarbeit und im kollegialen Austausch eine individuelle Forschungsfrage.


Zielpublikum
Maturitätsschullehrpersonen für Bildnerisches Gestalten, Musik, Theater sowie weitere Interessierte

Leitung/Dozierende
- Dr. Anna Schürch, Dozentin und Forscherin Master/Major Art Education – Kunstpädagogik, ZHdK
- Michèle Novak, Mittelschullehrerin BG, Dozentin und Forscherin Master/Major Art Education – Kunstpädagogik, ZHdK

Daten/Zeiten
Mi, 4. Februar 2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr
Do, 5. Februar 2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr
Fr, 6. Februar 2026, 09.00–12.30 Uhr

Ort
ZhdK, Toni Areal, Pfingstweidstrasse 96, 8005 Zürich


Kosten
CHF 800.-

Anmeldung
Anmeldeschluss: 9. Januar 2026
Die Anmeldung wird über das Online-Tool der ZHdK (ONLA) abgewickelt. 

Ausschreibung der Weiterbildung auf der Webseite der ZHdK